さわって わかる小学5年 理科
実験から 言えること
土で 作った みぞ A と B に 同じ 流し方で 水を 流して くらべよう。B の かたむきや 水の 量を 変えて 記録を ためると、どの 記録から 何が 言えそうか、何は まだ 言えないかが 見えてくるよ。
公開
使い方「＋」「−」の ボタンや スライダーを 動かすと、図と 数が その場で 変わります。正かいを 当てる ページでは ありません。
土で 作った みぞに 水を 流す 実験。A と B の 結果を くらべると、何が 言えて、何が 言えないのかな？
みぞ A と B に 水を 流す
A は いつも「かたむき ゆるやか・水 コップ 1ぱい」。B の 条件は 下の ボタンで 変えられます。
B の 条件を えらんでから「水を 流す」を おすと、すぐ 下の 図で A と B に 同じ 流し方で 水を 流します
A と B で いつも 同じに して ある 条件
- 土の 種類（1種類だけ）
- みぞの 長さ
- みぞの はばと 初めの 深さ
- 水の 流し方
- 土の つめ方
見えてくること：くらべた 記録（はじめての B の 条件で 流した ときに 1行 ふえます。同じ 条件で 流すと、その 行に 色が つきます）
| B の 条件 | A と ちがう 条件 | 結果 | 札の 条件 |
|---|
言えるかな？の 札
札を おすと、その 札の 条件が A と B で ちがう 行に ★ が つきます（もう一度 おすと 消えます）
札を えらぶと、ここに その 札に かかわる 記録の 数が 出ます。
ためしてみよう（「用意」は B の 条件を 決めるだけ。流すのは 自分で。記録は 消えません。点数や 正解は 出ません）
- おすと、B の かたむきと 水の 量を どちらも A と ちがう 条件に します。流したあと、A と どう ちがうかな？ かたむきと 水の 量の どちらに よるのか、この 1回で 分かるかな？
- おすと、B を「ゆるやか・コップ 2はい」に します（水の 量だけ A と ちがう）。流したあと、A と くらべて 何が 言えそうかな？
- おすと、B を A と 同じ 条件に します。流すと どう なるかな？
図の けずられ方と 運ばれた 土の 量は、教科書の 実験の 結果（かたむきが 急な 方、水の 量が 多い 方が、けずる はたらきや 運ぶ はたらきが 大きい）に 合わせて かいた 図です。かたむきと 水の 量の どちらが 大きく はたらくかは、この 図では くらべられません。じっさいの 実験は、外で 大人と いっしょに しましょう。
あとで 読む：見つけた 決まりの まとめ
実験の 結果から 言えるのは、変えた 条件と 結果の 関係までです。くらべる ものどうしで ちがう 条件が 1つだけなら、結果の ちがいは その 条件に よると 考えられます。ちがう 条件が 2つ あると どちらに よるのか 分けられず、そろえた ままの 条件や 調べて いない ことは 言えません。
- かたむきだけを 急に した B が 深く けずられたので、この 実験の 条件では、かたむきが 急な 方が けずる はたらきが 大きいと 考えられる。
- かたむきと 水の 量を 両方 変えた B が 深く けずられても、どちらに よるのかは この くらべだけでは 分からない。
- 土の 種類は 1種類だけで 調べたので、「どんな 土でも 同じ」とは 言えない。調べるなら、土の 種類だけを 変えた 次の 実験を する。
- 変えた 条件
- 調べるために、くらべる ものどうしで ちがうように した 条件。
- そろえた 条件
- 変えた 条件の ほかで、くらべる ものどうしで 同じに した 条件。
- 言えること
- 結果から 考えて、変えた 条件と 結果の 関係として 言えること。