さわって わかる小学4年 理科
雨水の ゆくえを ためそう
地面の 高さを 変えて 雨を ふらせたり、つぶの 大きさが ちがう 土に 水を そそいだり しよう。記録が たまると、雨水の 流れ方と しみこみ方の きまりが 見えてくるよ。
公開
使い方「＋」「−」の ボタンや スライダーを 動かすと、図と 数が その場で 変わります。正かいを 当てる ページでは ありません。
1. 雨水は どちらへ 流れて、どこに 集まるかな？
地点を えらんで「高く する」「低く する」を おすと、地面の 形が 変わるよ
形を 決めたら、このボタンを おすと 雨が ふって、水の 流れが 図に 出るよ
見えてくること：雨を ふらせた 記録（地面の 形と、水が 集まった 地点）
| 回 | 地面の 形 | 水が 集まった 地点 |
|---|
まだ ありません。「雨を ふらせる」を おすと、ここに のこります。
ためしてみよう（「用意」を おすと、地面が その 形に なります）
- 左が 高く、右へ だんだん 低く なる 坂。水は どちらへ 流れるかな？
- くぼみが 2つ ある 地面。水が 集まるのは どこかな？
- どこも 同じ 高さの たいらな 地面。水は 流れるかな？
2. 土の つぶの 大きさで、水の しみこみ方は ちがうかな？
入れ物ごとに 土の ボタンを おして えらぶと、上の 図が 変わるよ
えらんだら、このボタンを おすと 同じ 量の 水が 入って、しみこむ ようすが 図に 出るよ
見えてくること：水を そそいだ 記録
| 回 | ア | イ | ウ | しみこみ終わった じゅん |
|---|
まだ ありません。「水を そそぐ」を おすと、ここに のこります。
ためしてみよう（「用意」を おすと、3つの 入れ物の 土が その 場面に なります）
- 入れる 場所を 入れかえて みよう。しみこむ じゅんばんは 入れ物で 決まるのかな、土で 決まるのかな？
- 3つ とも 同じ 土。しみこむ じゅんばんは どう なるかな？
2. の 土は、同じ 場所の 土を ふるいに かけて、つぶの 大きさで 分けた ものです。入れ物・土の 量・つめ方・水の 量は そろえて います。結果は、教科書の 実験の 結果に 合わせて 図で 見せて います（かかった 時間の 数は 出しません）。
あとで 読む：見つけた 決まりの まとめ
水は、地面の 高い 所から 低い 所へと 流れて、まわりより 低い 所に 集まります。また、水の しみこみ方は 土の つぶの 大きさに よって ちがい、つぶの 大きい 土の ほうが 水が はやく しみこみます。
- 地面が かたむいて いると、雨水は 高い ほうから 低い ほうへ 流れます。
- まわりより 低い、くぼんだ 所に 水が 集まって、水たまりが できやすく なります。
- 同じ 量の 水を そそぐと、つぶの 大きい 土、中くらいの 土、つぶの 小さい 土の じゅんに はやく しみこみます。
- かたむき
- 地面の 高さが 場所に よって ちがい、ななめに なって いる こと。
- しみこむ
- 水が 土の つぶと つぶの すき間を 通って、土の 中へ 入って いく こと。
- ふるい
- あみの 目で、つぶの 大きい ものと 小さい ものを 分ける 道具。