本文へ移動

小学4年国語

短歌に 親しもう声に 出して 五・七・五・七・七の リズムを 楽しもう

短歌は、五・七・五・七・七の 三十一音で できた 短い 詩です。昔の 短歌を 声に 出して 読み、言葉の ひびきや リズムに 親しみます。

説明
1:17(6場面)
問題
3問

公開 更新

やってみよう

自分で考えてから、答えをひらきましょう。

  1. 1短歌で、五・七・五の あとに つづくのは「五・七」「七・五」「七・七」の どれですか。

    ヒント

    俳句は 五・七・五でした。短歌は、その あとに 二つの まとまりが つづきます。

    答え

    「七・七」です。短歌は、五・七・五・七・七の 三十一音で できて います。

  2. 2「衣ほすてふ」は、声に 出して 読む とき、どう 読みますか。

    ヒント

    「てふ」を どう 読むか、思い出して みよう。

    答え

    「ころもほすちょう」と 読みます。「てふ」は「ちょう」と 読む、昔の 書き方です。

  3. 3俳句と 短歌の ちがいを 一つ 言いましょう。

    ヒント

    まとまりの 数を くらべて みよう。

    答え

    俳句は 五・七・五、短歌は 五・七・五・七・七で、短歌の ほうが 七・七だけ 長いです。また、短歌には 季語を 入れる きまりが ありません。

プリントを 印刷する問題と答えの2まい(A4・PDF)。問題ごとのQRコードから、その場面の動画をひらけます。

この単元のことば

短歌たんか
五・七・五・七・七の 三十一音で できた 短い 詩
俳句はいく
五・七・五の まとまりで 作る、短い 詩
暗唱あんしょう
見ないで 言えるように おぼえて、声に 出すこと

おうちの方へ

  • 教科書ごとに単元名や扱う順は少しずつ違います。このページは学習指導要領の内容にそって作っています。
  • 例にした歌は、百人一首にある持統天皇の歌です(万葉集にのる形とは言葉が少しちがいます)。著作権の切れた古典で、意味を細かく教えるより、まず声に出して、五・七・五・七・七のリズムを楽しんでください。
  • 「衣ほすてふ」の「てふ」は「ちょう」と読みます。昔の書き方は一度に覚えさせず、「こう読むんだね」と一緒に声に出すくらいで十分です。気に入った歌を家族の前で言ってみるのもよい活動です。