さわって わかる小学5・6年 体育
リレーの バトンパス — 目じるしの 位置を ためす
リレーで、もらう 人は、わたす 人が 目じるしに 来たら 走り出します。目じるしの 位置と わたす 人の 速さを 変えて「走る」を おすと、バトンを わたした 場所と、そのときの 2人の 速さが 図と ことばに 出ます。記録を くらべて、目じるしの 決め方を 考えよう。
公開
使い方「＋」「−」の ボタンや スライダーを 動かすと、図と 数が その場で 変わります。正かいを 当てる ページでは ありません。
リレーで、もらう 人は、わたす 人が 目じるしに 来たら 走り出します。目じるしを どこに 置くと、ゾーンの 中で なめらかに バトンを わたせるかな？
さわる面：左から 右へ 走ります。赤い ▼が 目じるし、四角の 明るい 所が テークオーバーゾーン。「わ」が わたす 人、「も」が もらう 人
わたす 人の 走る 速さを えらびます（もらう 人の 走り方は いつも 同じ。わたす ときの 速さは 走り出す タイミングで 変わります）
このボタンで、2人が 走って、バトンを わたす ところまで 進みます
バトンを わたした ときの 2人の 速さ（帯が 長いほど 速い）
この 図は、コンピュータが かんたんな 計算で 走らせた もので、本当の 走りの 記録では ありません。速さや 長さは 数で 出しません。
見えてくること：走った 記録（はじめての 組み合わせで 走った ときに 1行 ふえます。同じ 組み合わせは いちばん 下に 動きます。新しい 8つまで 見せます）
| わたす 人 | 目じるし | わたした 場所 | 2人の 速さ |
|---|
目じるしを 動かして「走る」を おすと、記録が ふえます。
ためしてみよう（点数や 正解は 出ません。図と 記録で たしかめよう）。「用意」は 目じるしと 速さを 置くだけです
- 目じるしを 少しずつ 遠く して 走ると、わたす 場所と 2人の 速さは どう 変わるかな？
- わたす 人が 速い とき、ゾーンの 中で 2人の 速さの 差が 小さく なる 目じるしを さがそう。ふつうの ときと くらべよう。
- 目じるしが とても 遠いと、どう なるかな？
あとで 読む：見つけた 決まりの まとめ
目じるしが 近すぎると、もらう 人が まだ 速く なる 前に わたす 人が 追いつき、わたす 人は 速さを 落とさないと ぶつかりそうに なります。目じるしが 遠すぎると、わたす 人が 追いつく 前に もらう 人が ゾーンを 出て しまいます。わたす 人が 速いほど、目じるしを 遠くに すると、もらう 人が 速く なってから、ゾーンの 中で わたしやすく なります。
- わたす 人が ふつうで 目じるし 8目もり：もらう 人が 走り出して すぐ、ゾーンの 入り口で 追いつかれる。もらう 人は まだ ずっと おそい。
- わたす 人が ふつうで 目じるし 15目もり：ゾーンの まん中で、もらう 人も 速く なり、2人の 速さの 差が 小さい うちに わたせる。
- わたす 人が 速い ときは、ふつうの ときより 遠い 目じるし（22目もり くらい）で、2人の 速さの 差が 小さく なる。
- テークオーバーゾーン
- リレーで、バトンを受け渡してよい場所
- 目じるし
- 走り出すタイミングを決めるための、地面のしるし