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さわって わかる小学6年 音楽

全音音階で つくる

ドから「全音」か「半音」ずつ 上がって、高い ドまでの 音階を 自分で つくろう。全音だけで ならべると、どんな 音階に なるかな。できた 音階の 音で、短い ふしも つくれます。

公開

使い方「+」「−」の ボタンや スライダーを 動かすと、図と 数が その場で 変わります。正かいを 当てる ページでは ありません。

ドから「全音」か「半音」ずつ 上がって、高い ドまでの 音階を つくろう。どんな ならび方が できるかな?

上がる:おすと、いまの 音から 上の 音へ 進んで 鳴る(半音=すぐ となりの けんばん、全音=半音 2つ分)

もどす:おすと、さいごの 1つを とりけす。やりなおす:ドだけに もどる

ふしを つくる(高い ドに ぴったり とどいた 音階の 音で)

音を おすと、ふしの さいごに 1つ ふえて 鳴る(8つまで)

つくった ふし:

音は ボタンを おした ときだけ 出ます。説明用に 合成した 音です。黒い けんばんの 音は、♯を つけた 名前で 書いて います。

見えてくること:つくった 音と ならび方

記録(高い ドに とどくか こえた とき、はじめての ならび方なら 1行 ふえます)

ならび方使った 音の 数(高い ドを のぞく)黒い けんばん高い ド

まだ ありません。高い ドまで 上がってみよう。

ためしてみよう(点数や 答えは 出ません。けんばんと 記録で たしかめよう)

  • 「+ 全音」だけを おして、高い ドまで 上がろう。使った 音は いくつかな? 黒い けんばんは 使ったかな?
  • 白い けんばんだけを 通って 高い ドまで 上がろう。「+ 半音」は どこで おしたかな?
  • 2つの 音階を それぞれ つくって、同じ ような ふしを つくって 鳴らそう。同じ 形を くり返して、さいごを ドに すると、どんな 感じが するかな?
あとで 読む:見つけた 決まりの まとめ

全音音階は、となりの 音との 間が すべて 全音(半音 2つ分)で ならぶ 音階です。ドから 全音ずつ 上がると、ミの 次は 黒い けんばんに なり、ド・レ・ミ・ファ♯・ソ♯・ラ♯の 6つの 音で 高い ドに とどきます。ハ長調の 音階は、全音と 半音が まじって ならび、7つの 音で できて います。

  • 全音音階の ならび方は「全 全 全 全 全 全」です。黒い けんばんを 3つ 使います。
  • ハ長調の 音階の ならび方は「全 全 半 全 全 全 半」です。半音は ミと ファ、シと 高い ドの 間に あり、黒い けんばんは 使いません。
  • どちらの 音階も、ドから 高い ドまでは 半音 12こ分です。全音は 半音 2つ分なので、全音だけなら 6回で とどきます。
半音
けんばんで、白と 黒を 合わせて、すぐ となりの 音との 高さの ちがい。
全音
半音 2つ分の 高さの ちがい。ドと レの 間など。
全音音階
となりの 音との 間が、すべて 全音で ならぶ 音階。
音階
音楽で 使う 基本の 音を、高さの 順に ならべた もの。

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