さわって わかる小学5年 理科
ものづくり かんいメトロノーム
合わせたい リズムの しるしと、ふりこが つける しるしを ならべて くらべよう。そろわない ときは、ふりこの 長さや おもりの 数を 変えて、しるしが どう なるか 見てみよう。ためした 組み合わせは 記録に のこります。
公開
使い方「＋」「−」の ボタンや スライダーを 動かすと、図と 数が その場で 変わります。正かいを 当てる ページでは ありません。
合わせたい リズムと 同じ 間かくで ゆれる、かんいメトロノームを 作ろう。ふりこの しるしが そろわない ときは、どこを 直すと よいかな？
さわる：合わせたい リズムを えらぶ（作った れい）
ふりこの 長さ（−・＋で 5cmずつ）35cm
おもりの 数（同じ 所に つるす）1こ
1こ 〜 3こ
ふりこの 長さは、糸を つるした 所から おもりの 中心までです。しるしは、おもりが 右の はしに 来るたびに つけます（1往復に 1つ）。合わせたい リズムは、考えるための 作った れいです。
見えてくること：ためした 記録（はじめての 組み合わせの ときに 1行 ふえます。新しい 6行まで 見せます）
| 合わせたい リズム | 長さ | おもり | ふりこの しるしの 間かく |
|---|
ためしてみよう（「用意」は 場面を 置くだけ。直すのは 自分で）
- 「はやい」リズムに、長さ 60cmの ふりこ。しるしを そろえるには、どこを どう 直す？
- 「ふつう」の リズムで、しるしの 間かくが せまい。おもりを ふやしたら そろうかな？
- 「ゆっくり」リズム。長さを 長く するのと 短く するのと、どちらで 近づくかな？
あとで 読む：見つけた 決まりの まとめ
ふりこが 1往復する 時間は、ふりこの 長さで 変わり、おもりの 重さでは 変わりません。だから、かんいメトロノームの リズムを 合わせる ときは、ふりこの 長さを 直します。ゆれ方が 速すぎる（しるしの 間かくが せまい）ときは 長く、おそすぎる（間かくが 広い）ときは 短く します。
- しるしの 間かくが、合わせたい リズムより せまい ときは、ふりこの 長さを 長く すると 間かくが 広がる。
- しるしの 間かくが、合わせたい リズムより 広い ときは、ふりこの 長さを 短く すると 間かくが せまく なる。
- 長さを 変えずに おもりの 数を ふやしても、しるしの 間かくは 変わらない。
- かんいメトロノーム
- ふりこの ゆれを 使って、規則正しく リズムを きざむ かんたんな 道具。
- 1往復
- ふりこが ふれ始めた 所から、向こうへ 行って もとの 所に もどってくる までの 動き。
- ふりこの 長さ
- 糸を つるした 所から、おもりの 中心までの 長さ。