さわって わかる小学3年 社会
地いきの 行事を 調べよう いつ・どこで・だれが・何を
れいの 町の 3つの 行事を、市の 資料・地いきの 人に 聞く・古い 写真 の 3つの 調べ方で 調べると、いつ・どこで・だれが・何を の 表が うまり、わかった 行事は 一年の カレンダーに ならびます。調べ方ごとに 何が わかるか、行事が どう つたわって きたか 考えよう。
公開
使い方「＋」「−」の ボタンや スライダーを 動かすと、図と 数が その場で 変わります。正かいを 当てる ページでは ありません。
れいの 町の 3つの 行事。いつ・どこで・だれが・何を するのかな？ いろいろな 調べ方で 調べて、表と カレンダーに まとめよう。
このページの ために 作った れいの 町で、じっさいの 町では ありません。調べ方ごとに わかる ことも、この れいの 町の 場合です。上は 一年の カレンダー（行事は 毎年 くりかえします）。「いつ」が わかった 行事が、その 月の 下に ならびます。赤い 太い わく＝いま えらんで いる 行事。
① 行事を えらぶ。
② 調べ方を おすと、わかった ことが 表に 入ります。
見えてくること
きろく：行事ごとに わかった こと（ますの 下の 小さい 字＝調べ方。太い 字の ます＝いま 調べて わかった こと）
| 行事 | いつ | どこで | だれが | 何を | 昔と 今 |
|---|
ためしてみよう（点数や 答えは 出ません。表と カレンダーで たしかめよう。「用意」を おすと、表は 用意した ものに かわります）
- 夏まつりを「市の 資料」と「地いきの 人に 聞く」で 調べたよ。表の 夏まつりの 行を 見よう。
- 3つの 行事を「市の 資料」で 調べたよ。カレンダーを 見よう。
- 3つの 行事を 3つの 調べ方で ぜんぶ 調べたよ。表を 横と たてに 見よう。
じっさいに 調べる ときは、地いきの 人に 話を 聞いたり、市の 資料や 古い 写真を 見たり して、いつ・どこで・だれが・何を するのかを たしかめ、表や カレンダーに まとめます。
あとで 読む：見つけた 決まりの まとめ
地いきの行事は、毎年同じころに、季節にあわせて行われることが多く、一年のカレンダーにならべることができます。行事を調べるときは、市の資料、地いきの人への聞き取り、古い写真など、いくつかの調べ方を使って、いつ・どこで・だれが・何をするのかをたしかめ、表にまとめます。聞き取りや古い写真からは、行事が多くの人の協力で行われ、ねがいがこめられて、次の人へつたわってきたことや、昔と今でかわったところもわかります。
- このれいの町では、市の資料で夏まつりのいつ・どこで・何をがわかり、地いきの人に聞いて、町内会や子ども会、屋台を出す人が協力していることがわかります。
- お正月のもちつきは1月、夏まつりは7月、秋まつりは10月で、カレンダーにならべると季節ごとに行事があることがわかります。
- 秋まつりの古い写真には、大人だけでおみこしをかついでいるようすがうつっていて、地いきの人に聞くと、今はかつぐ人がへって、子どもも手つだっていることがわかります。
- 行事
- まつりなど、人が集まって行う決まった活動。
- 聞き取り
- くわしい人に話を聞いて調べること。
- 町内会
- 同じ地いきにすむ人たちが集まって、くらしをよくするために活動する会。
- 資料
- 調べるときに使う、本・お知らせ・写真などのもの。